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8月23日至25日，由长三角职业教育产科教创新联盟、长三角教育一体化发展领导小组办公室总秘书处联合主办的“2023长三角职业教育产科教融合创新发展大会”举行。

此次会议聚焦“产科教融合：实践与探索”，邀请了来自长三角的职业教育专家和知名校长分享自身研究与实践，以主旨演讲和圆桌论坛等方式，回应当前科技革命带来的实际教育需求。

教育部职业教育与成人教育司职业院校发展处处长任占营致辞表示，在当前职业教育发展过程中应当关注四个“新”——“新政策”，即自2019年《国家职业教育改革发展实施方案》颁布实施以来，国家在职业教育方面颁发的四个重量级新政策和新版《职业教育法》；“新变革”，即技术产业变革带来职业教育供给的变化，经济形势变化促使职业教育既要节流更要开源，人口和生源结构的变化需要职业院校及早思考和应对；“新任务”，即2023年7月教育部提出的11项重要工作任务，各职业院校要有序、有效、有组织地落实；“新探索”，职业教育产教融合发展，长三角是主战场，职业教育是主力军，产科教融合是主路径，创新发展是主方向。任占营期待联盟年年有主题、年年有新意、年年有举措，年年有成果。

长三角职业教育产科教创新联盟由上海电子信息职业技术学院作为联盟的发起单位和牵头单位，于今年1月成立，是长三角地区教育更高质量一体化发展战略中重要的项目环节。联盟旨在充分发挥职业教育对高素质技术技能人才培养、推动中小企业技术革新等方面的作用，加速科技成果转化，打造教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接的机制，推动长三角产科教协同创新发展。